تكنولوجيا المعلومات - الصف الرابع - نموذج اختبار ( 1 )

 تبدأ عملية تعليم القراءة للأطفال بتعليم الحروف الحروف والتي تتشكل منها الكلمات ، و أول الحروف الهجائية وأبسطها رسمًا ونطقًا حرف الألف ( أ ) ، سنتعلم هنا كيفية نطق الحرف بأصواته المختلفة وكيفية رسمه بالشكل الصحيح وغيره من مهارات.

تعليم الحروف للأطفال

سلسلة تعليم الحروف العربية للأطفال، حرف أ

نعلم جميعًا أن تعليم القراءة للأطفال من أصعب التحديات التي تواجه المعلم وولي الأمر، لذا تحتاج منا جهدًا وصبرًا ومتابعة دقيقة؛ لتحقيق الهدف بكفاءة.

كِتَابَة اَلْحِرَفِ

 مَرْحَبًا يَا أَصْدِقَائِي ، تَعَرَّفْنَا مِنْ قَبْلِ عَلَى شَكْلِ حَرْفِ - أ -  وَإنَّهُ مِنْ اَلْحُرُوفِ اَلرَّافِسَة اَلْمُنْفَصِلَةَ إِي يَتَّصِلُ بِمَا قَبْلَهُ فَقَطْ وَنُطْلِقُ عَلَيْهِ - صَاحِب الْيَد الْوَاحِدَة .

يُكْتَب اَلْحَرْفَ بِطُرُقٍ وَأَشْكَالٍ مُخْتَلِفَةٍ حَسَبَ مَوْضِعِهِ أَوْ مَكَانِهِ فِي اَلْكَلِمَةِ.

فَيُكْتَبُ حَرْفُ أ فِي أَوَّلِ اَلْكَلِمَةِ هَكَذَا – أ / إِ -  مَثَّلَ كَلِمَةَ أَسَدٍ ، إِبْرَةٌ

وَيُكْتَبُ فِي وَسَطِ اَلْكَلِمَةِ هَكَذَا ــأ / أ مِثْلَ كَلِمَةَ كَأْسٍ ، رَأْسٌ

 نُلَاحِظُ فِي كَلِمَةِ رَأْسٍ – إِنَّ اَلْحْرَفَ كُتِبَ مُنْفَصِلًا تَمَامًا حَيْثُ لَمْ يَتَّصِلْ بِمَا بَعْدَهُ لِأَنَّهُ رَافِسْ وَلَمْ يَتَّصِلْ بِمَا قَبَلهُ لِأَنَّهُ سُبِقَ بِحَرْفٍ رَافِسْ .

وَيُكْتَبُ فِي آخِرٍ اَلْكَلِمَةِ هَكَذَا ــأ / أ - مَثَّلَ كَلِمَةً لَجَأَ ، وَقَرَأَ.

وَيَجِبُ أَنْ نَرْسُمَ اَلْحَرْفَ بِشَكْلِهِ اَلصَّحِيحِ حَسَبَ وَضْعِهِ وَمَوْضِعِهِ مِنْ اَلسَّطْرِ، فَهُنَاكَ حَرْفٌ مُرْتَكِزٌ عَلَى اَلسَّطْرِ وَهُنَاكَ حَرْفٌ مُرْتَفِعٌ وَحَرْفٌ آخَرُ يَنْزِلُ تَحْتَ اَلسَّطْرِ.

أسئلة تطبيقية على كتابة حرف أ

س/ لِمَاذَا كُتِبَ حَرْفُ أ فِي كَلِمَةِ أَسَدٍ بِهَذَا اَلشَّكْلِ ؟

ج/ أَحْسَنْتُمْ، لِأَنَّ حَرْفَ أ- أَتَى فِي أَوَّلِ اَلْكَلِمَةِ وَلِأَنَّهُ حَرْفُ رَافِسْ فَلَا يَصِحُّ أَنْ يَتَّصِلَ بِمَا بَعْدَهُ فَكُتِبَ مُنْفَصِلٌ بِهَذَا اَلشَّكْلِ- أ

 س / لِمَاذَا كُتِبَ حَرْفُ أ فِي كَلِمَةِ كَأْس بِهَذَا اَلشَّكْلِ ؟

ج / أَحْسَنْتُمْ ، لِأَنَّ حَرْفَ أ - أَتَى فِي وَسَطِ اَلْكَلِمَةِ وَلِأَنَّهُ حَرْفُ رَافِسْ يَتَّصِلُ بِمَا قَبْلِهِ فَقَط وَلَا يَتَّصِلُ بِمَا بَعْدَهُ فَكُتِبَ مُتَّصِلُ بِهَذَا اَلشَّكْلِ -  ــأ

صوت الحرف

 اَلْحَرَكَات: هِيَ عَلَامَاتٌ مُمَيِّزَةٌ تُوضَعُ فَوْقَ اَلْحِرَفِ أَوْ تَحْتَهُ ، وَيَنْتِجَ عَنْهَا أَصْوَاتٌ مُخْتَلِفَةٌ لِلْحِرَفِ . وَتُسَمَّى أَصْوَاتٌ قَصِيرَةٌ حَيْثُ لَا يَتَعَدَّى زَمَنَ اَلنُّطْقِ بِهَا سِوَى عَدَّةٍ وَاحِدَةٍ. اَلْحَرَكَاتُ ثَلَاث هِيَ اَلْفُتْحَةُ وَالْكَسْرَةُ وَالضَّمَّةُ. وَبِذَلِكَ يُسَمَّى اَلْحِرَفَ حَرْف مُتَحَرِّكٍ.

تعلم وألعب مع حرف الالف

حرف الألف بالحركات القصيرة

ينطق حرف الألف بحركات ثلاث تسمى الحركات القصيرة وهي الفتحة والضمة والكسرة.
أولًا: اَلْفُتْحَة، هِيَ عَلَامَةٌ أُفُقِيَّةٌ ( شَرْطَة ) تُوضَعُ فَوْقَ اَلْحَرْفِ فَتُحَوِّلُ صَوْتُهُ إِلَى أَ  وَيُسَمَّى حَرْفٌ مُتَحَرِّكٌ بِالْفَتْحِ وَهُوَ مَقْطَعٌ صَوْتِيٌّ، إذًا أ  - فتحة – أَ أَ أَ ، أ - فَتْحَة – أَ – أَسَد، أ - فَتْحَة – أَ – أَرْنَب.

ثانيًا: الْكسرة، وَهِيَ عَلَامَةٌ أُفُقِيَّةٌ ( شَرْطَة ) تُوضَعُ أَسْفَل اَلْحَرْفِ فَتُحَوِّلُ صَوْتُهُ إِلَى إِ وَيُسْمَّىْ حَرْفٌ مُتَحَرِّكٌ بِالْكَسْرِ وَهُوَ مَقْطَعٌ صَوْتِيٌّ، إذًا أ – كَسَرَة – إِ إِ إِ ، أ - كَسَرَة – إِ – إِشَارَة.

ثالثًا: الضَّمَّة، عَلَامَةٌ صَغِيرَةٌ تُشْبِهُ حَرْفَ اَلْوَاوِ تُوضَعُ فَوْقَ اَلْحَرْفِ فَتُحَوِّلُ صَوْتُهُ إِلَى أ وَيُسَمَّى حَرْفٌ مُتَحَرِّكٌ بِالضَّمِّ وَهُوَ مَقْطَعٌ صَوْتِيٌّ، إذًا أ – ضَمَّة – أُ أُ أُ، أ – ضَمَّة – أُ – أُذُن ، أ – ضَمَّة – أُ – أُم.

السكون

اَلسُّكُون: عَلَامَةٌ دَائِرِيَّةٌ تُوضَعُ أَعْلَى اَلْحَرْفِ وَهِيَ عَكْسُ اَلْحَرَكَةِ وَلَا يُنْطَقُ اَلْحَرْفَ اَلسَّاكِنَ بِمُفْرَدِهِ إِي لِوَحْدِهِ . وَلِكَيْ نَنْطِقَ اَلْحَرْفَ اَلسَّاكِنَ نَأْتِي بِحَرْفٍ مُتَحَرِّكٍ قَبْلَهُ. أَيْ يَشْتَرِكُ اَلْحَرْفَيْنِ مَعًا فِي تَكْوِينِ مَقْطَعٍ صَوْتِيٍّ مثل: فَ أْ – فَأْ /   كَ أْ – كَأْ  / رَ أْ – رَأْ.

حرف الألف بالحركات الطويلة، المد

مد بالالف ،اَلْمَدّ : هُوَ إِطَالَةُ زَمَنِ صَوْتِ اَلْحَرَكَةِ اَلْقَصِيرَةِ ( اَلْفَتْحَةُ – اَلْكَسْرَةُ – اَلضَّمَّةُ ) إِلَى اَلضِّعْفِ أَوْ أَكْثَرَ أَيْ بِمِقْدَارِ عَدَّتَيْنِ 1 - 2 أَوْ أَكْثَرَ لِذَا يُسَمَّى اَلْمَدُّ حَرَكَةً طَوِيلَةً أَوْ صَوْتٍ طَوِيلٍ. وَالْمَدُّ ثَلَاثَ أَنْوَاعٍ، مَدٌّ بِالْأَلْفِ وَمَدٌّ بِالْيَاءِ وَمَدٌّ بِالْوَاوِ.

نُلَاحِظُ أَنَّ اَلْمَدَّ يَتَكَوَّنُ مِنْ حَرْفَيْنِ اَلْأَوَّلُ مُتَحَرِّكٌ بِحَرَكَةٍ مُنَاسِبَةٍ لِنَوْعِ اَلْمَدِّ وَيُسَمَّى حَرْفٌ مَمْدُودٌ، وَالثَّانِي سَاكِنٌ لَا يُوجَدُ عَلَيْهِ حَرَكَةٌ وَهُوَ إِمَّا أَلِفَ أَوْ يَاءِ أَوْ وَاوْ

فَمَدَّ اَلْأَلْفُ يُسْبَقُ بِحَرَكَةِ اَلْفُتْحَةِ

آ - آمَال

 وَمَدِّ اَلْيَاءِ يُسْبَقُ بِحَرَكَةِ اَلْكَسْرَة

إِيـ - إِينَاس

وَمَدِّ اَلْوَاوِ يُسْبَقُ بِحَرَكَةِ اَلضَّمَّةِ.

أُو – أُولَى.

ختامًا

لتعليم الطفل القراءة بشكل صحيح يجب أن يتعلم الحرف بأصواتها المختلفة ونبدأ بحرف الالف لأنه أول الحروف وأسهلها.

 

تعديل المقال