قصة الاستماع - أنأ أستطيع - عربي الصف الخامس

 الدليل  الكامل لتأسيس الأطفال في القراءة

تعتبر عملية تعليم القراءة للطفل عملية مهمة وممتعة في نفس الوقت ؛ مهمة لأنها ممتدة منذ الصغر حتى الكبر وتبدأ بتعليم الحروف فالكلمات فالقراءة فالكتابة ويمتد أثرها ويظهر ويؤثر في حياة الطفل ، وممتعة حيث يُرى أثرها مع كل تقدم يحرزه الطفل.

تعليم الأطفال القراءة والتحليل الصوتي باستخدام نور البيان

 كيفية تعليم القراءة للأطفال :

تختلف الطرق والمناهج المتبعة في تعليم القراءة للأطفال ، فهناك الكثير من الاستراتيجيات التي تتناسب والفروق الفردية بين الأطفال وأهم هذه الاستراتيجات : 

1- استراتيجية التحليل 

 والتي تقوم بتحليل الكلمة إلى حروف ومقاطع صوتية وصولا للحرف ، أي تعليم الحروف من خلال الكلمات ، أي من الكل إلى الجزء وهي الاستراتيجية المتبعة الآن في المناهج الرسمية لوزارة التربية والتعليم بمصر والسعودية على سبيل المثال .

2 - استراتيجية التركيب 

 وهي عكس التحليل ،حيث تقوم بتركيب وتجميع الحروف إلى مقاطع صوتية ثم إلى كلمات ، أي من الجزء إلى الكل  وكانت أشهر هذه الطرق ؛ طريقة نور البيان  ، وطريقة تحفة الأطفال والتي تستخدمها الكثير من روضات الأطفال والحضانات ومراكز التعليم المختلفة .

مراحل تعليم القراءة للأطفال وفق استراتيجة التركيب :

وفق استراتيجية التركيب يتم تعليم القراءة للأطفال من خلال مرحلتين أساسيتين ، هما :-

1- مرحلة تعلم الحروف الهجائية 

وفي هذه المرحلة يتعلم الطفل الحروف بأسمائها وأشكالها المختلفة ، ولا ينتقل للمرحلة الثانية إلا بعد إتقان هذه المرحلة إتقانا تاما.

2- مرحلة ما بعد الحروف الهجائية 

وفي هذه المرحلة يتعلم الطفل القراءة وفق سلسة من الدروس المرتبة ترتيبًا منطقيًّا متدرجًا من السهولة إلى الصعوبة ، وهذا ما سنوضحه في السطور التالية .

يمكنك الاطلاع على تعليم حرف الألف للأطفال بشكل ممتع وشيق 

 منهج تعليم القراءة :

يُبْنى منهج تعليم القراءة على مجموعة الوحدات الأساسية والتي يتفرع منها عدة دروس وهي ،

-         الوحدة الأولى : ( الحركات القصيرة )

1-   الدرس الأول

•  تعلم الأحرف الهجائية
•  تعلم أصوات الحروف بالفتح
•  قراءة مقاطع صوتية من حرفين بالفتح
•  قراءة كلمات بالفتح مكونة من ثلاثة أحرف
•  تحليل الكلمات إلى مقاطع صوتية

2-   الدرس الثاني

•  تعليم أصوات الحرف بالكسر
•  قراءة مقاطع صوتية من حرفين بالفتح والكسر
• قراءة كلمات ثلاثية الأحرف بالفتح والكسر
• تحليل الكلمات إلى مقاطع صوتية

3-   الدرس الثالث

•  تعليم أصوات الحرف بالضم
•  قراءة مقاطع صوتية من حرفين بالضم والكسر أو بالضم والفتح
•  قراءة كلمات ثلاثية الأحرف بالفتح والكسر والضم
•  تحليل الكلمات إلى مقاطع صوتية

هام جدًا ، بعد الانتهاء من الدروس السابقة عمل مراجعة شاملة على كل ما سبق دراسته ، ولا ينتقل الطفل إلى الدروس التالية إلا بعد إتقان الدروس السابقة " الوحدة الأولى "

ويمكنك الاطلاع على الطريقة الصحيحة لتحليل الكلمات إلى مقاطع صوتية 

 الوحدة الثانية : ( الحركات الطويلة - المد )

تسمى الحركات الطويلة بالمدود ؛ وذلك بسبب إطالة زمن نطق الحرف إلى الضعف إي إلى مقدار عدتين أو أكثر. وللمد ثلاثة أنواع؛ مد بالألف ، مد بالياء و مد بالواو ، ويسبق حرف المد بحرف متحرك بحركة مناسب للمد ويسمى حرف ممدود أي إذا كان المد بالألف فإنه يسبق بحرف متحرك بحركة الفتحة ، وإذا كان المد بالياء فإنه يسبق بحرف متحرك بحركة الكسرة ، وإذا كان المد بالواو فإنه يسبق بحرف متحرك بحركة الضمة

1-   الدرس الأول – مد بالألف

•  تعليم أصوات الحرف بالحركات الطويلة " الفتحة مع مد الألف "
•  قراءة مقاطع صوتية مكونة من حرف متحرك ثم مقطع مد بالألف
•  قراءة مقاطع صوتية مكونة من مقطع مد بالألف ثم حرف متحرك
•  قراءة كلمات رباعية الأحرف بها مد بالألف
•  استخراج وتمييز مقطع المد
• تحليل الكلمات إلى مقاطع صوتية

2-   الدرس الثاني – مد بالياء

• تعليم أصوات الحرف بالحركات الطويلة " الكسرة مع مد الياء "
• قراءة مقاطع صوتية مكونة من حرف متحرك ثم مقطع مد بالياء
•  قراءة مقاطع صوتية مكونة من مقطع مد بالياء ثم حرف متحرك
•  قراءة كلمات رباعية الأحرف بها مد بالياء
•  استخراج وتمييز مقطع المد
•  تحليل الكلمات إلى مقاطع صوتية

3-   الدرس الثالث – مد بالواو

•  تعليم أصوات الحرف بالحركات الطويلة " الضمة مع مد الواو "
• قراءة مقاطع صوتية مكونة من حرف متحرك ثم مقطع مد الواو
• قراءة مقاطع صوتية مكونة من مقطع مد الواو ثم حرف متحرك
• قراءة كلمات رباعية الأحرف بها مد بالواو
• استخراج وتمييز مقطع المد
• تحليل الكلمات إلى مقاطع صوتية

 الاختبار التكويني ، بعد الانتهاء من الدروس السابقة عمل مراجعة شاملة على كل ما سبق دراسته ، ولا ينتقل الطفل إلى الدروس التالية إلا بعد إتقان الدروس السابقة " الوحدة الثانية "

-         الوحدة الثالثة : ( السكون )

والسكون عكس الحركة ، والسكون هي أضعف العلامات أو الحركات التي تظهر فوق الحرف وبذلك لا يمكن نطق الحرف الساكن بمفرده ، فعند نطق الحرف الساكن ننطقه مع الحرف المتحرك قبله في صوت واحد .

• تعليم أصوات المقطع الساكن
• قراءة مقاطع صوتية مكونة من حرف متحرك ثم مقطع سكن
• قراءة كلمة ثلاثية الأحرف بها مقطع ساكن
• قراءة كلمات رباعية الاحرف بها مقطع ساكن
• استخراج وتمييز المقطع الساكن
• تحليل الكلمات إلى مقاطع صوتية

  الوحدة الرابعة : ( التنوين )

والتنوين نون ساكنة تكون آخر الاسم فقط وتظهر في النطق وليس الكتابة ، وللتنوين ثلاثة أنواع ؛ تنوين الفتح (   ً  ) ، تنوين الكسر (   ٍ  )  و تنوين الضم  (   ٌ  )

1- تنوين الفتح

• تعليم أصوات الحرف بـ التنوين بالفتح
• قراءة كلمات ثلاثية الأحرف بها تنوين الفتح
• قراءة كلمات رباعية الأحرف بها تنوين الفتح
• استخراج وتمييز الحرف المنون بـ الفتح
• تحليل الكلمات إلى مقاطع صوتية

    2- تنوين الكسر

• تعليم أصوات الحرف بـ التنوين بالكسر
• قراءة كلمات ثلاثية الأحرف بها تنوين الكسر
• قراءة كلمات رباعية الأحرف بها تنوين الكسر
• استخراج وتمييز الحرف المنون بـ الكسر
• تحليل الكلمات إلى مقاطع صوتية

   3- تنوين الكسر

• تعليم أصوات الحرف بـ التنوين بالضم
• قراءة كلمات ثلاثية الأحرف بها تنوين الضم
• قراءة كلمات رباعية الأحرف بها تنوين الضم
• استخراج وتمييز الحرف المنون بـ الضم
•  تحليل الكلمات إلى مقاطع صوتية

    الاختبار التكويني ، بعد الانتهاء من الدروس السابقة عمل مراجعة شاملة على كل ما سبق دراسته ، ولا ينتقل الطفل إلى الدروس التالية إلا بعد إتقان الدروس السابقة " الوحدة الرابعة "

-         الوحدة الخامسة : ( الشدة )

تعبتر علامة الشدة (   ّ  ) من العلامات المميزة شكلًا ووظيفةً ؛ فشكلًا هي مميزة حيث لا يشبهها أي علامة لا من قريب ولا من بعيد ، ووظيفة وهي الأهم تجعل للحرف صوتين ؛ الصوت الأول ساكن و الصوت الثاني متحرك .

1        1- الشدة مع حركة الفتح

• تعليم أصوات الحرف المشدد بالفتح
• قراءة كلمات ثلاثية بها حرف مشدد بالفتح
• قراءة كلمات رباعية بها حرف مشدد بالفتح
• استخراج وتمييز الحرف المشدد
• تحليل الكلمات التي تحتوي على حرف مشدد بالفتح إلى مقاطع صوتية

        2- الشدة مع حركة الكسر

• تعليم أصوات الحرف المشدد بالكسر
• قراءة كلمات ثلاثية بها حرف مشدد بالكسر
• قراءة كلمات رباعية بها حرف مشدد بالكسر
• استخراج وتمييز الحرف المشدد
• تحليل الكلمات التي تحتوي على حرف مشدد بالكسر إلى مقاطع صوتية

         3- الشدة مع حركة الضم

• تعليم أصوات الحرف المشدد بالضم
• قراءة كلمات ثلاثية بها حرف مشدد بالضم
• قراءة كلمات رباعية بها حرف مشدد بالضم
• استخراج وتمييز الحرف المشدد
• تحليل الكلمات التي تحتوي على حرف مشدد بالضم إلى مقاطع صوتية

    الوحدة السادسة : ( ظواهر لغوية )

تكثر وتتعدد الظواهر اللغوية بلغتنا العربية والتي تضفي عليها مزيد من التميز والتفرد ، ومن هذه الظواهر ؛ اللام الشمسية واللام القمرية ، والفرق بين التاء المربوطة والتاء المفتوحة والهاء ، وهمزة القطع وألف الوصل ، قراءة كلمات بها حرف ينطق ولا يكتب وغيرها ....

  إن شاء الله سيتم شرح المنهج كامل مدعما بالصور والفيديوهات المناسبة للأطفال 

يسعدنا متابعتكم

 

 

تعديل المقال